Схола канторум (Эрик Сати. Лица) — различия между версиями

х
отя бы раз попав сюда, не трудно убедиться, что отдельная & обдельная страница по обозначенной выше теме «Схола канторум» (Schola cantorum, говоря на старой латыни‏‎) до сих пор не свёрстана и не выложена в открытый доступ. Здесь находится только показательный огрызок или старый пень (без малейшего преувеличения). Учитывая сказанное выше, я считаю возможным прибавить (сверху и сбоку), что на территории ханóграфа существует неопределённое множество статей, имеющих прямое, косвенное, опо..средованное или даже ассоциативное отношение к этой, с позволения сказать, «школе канторов» (не имея в виду поющих певцов, конечно), а также её месту, времени и названию, взятому отдельно (или глубоко в скобках). Кроме того, исходя исключительно из худших побуждений и таких же намерений, я решил на месте постоянно отсутствующей статьи традиционно оставить мягкое, отчасти, вялое или даже дряблое пере’направление на другие статьи, имеющие (кое-какое, иногда косвенное, опосредованное или прикасательное) отношение к этому полусухому схоластическому предмету, а также его китайским теням, отражениям и проекциям (внутренним или внешним)...

1.  Аркёйская школа (которой не было)
2.  Анри Соге (аркёйский школьник №1)
3.  Жак Бенуа-Мешен (№5 из четвёрки)
4.  Аркёй-Кашан (маленький городок аркёйского учителя)
5.  Парижская школа пускания дыма (в нос и глаза)
6.  Альбер Руссель (учитель канторов)
7.  Поль ле Флем (или Пол Поля)
8.  Шестёрка олухов (дряблый вариант)
9.  Эрик Сати. Список сочинений почти полный... (часть вторая, школьная)
10.  Цитатник Эрика Сати (не схоластический и не школьный)
11.  День музыканта (хроника школьных времён)
12.  Эрик Сати в лицах (и через них)
13.  Эрик-Альфред-Лесли (абсолютно новая глава 1991 года)
14.  Эрнест Шоссон (заранее упавший с велосипеда)
15.  Бастард Тристана (опера, которой не было)
16.  Венецианский гондольер (ещё одна такая же)

на всякий случай напомню ещё раз (а затем и ещё раз, как известный отбеливатель минимального минимализма), что в истерической, а также натур-философской и тавтологической ретро’спективе (оглядываясь на зад) тема «Схолы канторум» в целом, а также «схоластического школьника» Эрика Сати была ранее поставлена основным автором этого ханóграфа в генетическом ключе, который не только не принят среди профессионалов музыкального клана, но глубоко неясен и, как следствие, неизвестен среди них. По существу, психологический феномен этого маленького события 1905 года (и последующих семи лет) включает в себя как минимум три жёстких парадокса, оставшихся до сих пор незамеченными (и в полном небрежении, само собой). И если «Воспоминания задним числом», задев эти казусы по касательной, только наметили их (поскольку задача этой толстой книги была совершенно иной), то последующие фунда’ментальные работы («Ханон Парад Алле» и, в особенности, «Три Инвалида») не оставили в этой теме камня на камне.

и ещё раз повторю на всякий случай (как старый развенчатель минимального минимализма), что это лирическое от(ст)уп(л)ение объявилось здесь, на этом месте отнюдь не ради красного словца: фундаментальные ханографические исследования о средних (переходных, межеумочных и крайне проблемных) годах Эрика (включая «школу канторов», как попытку раз’решения, вестимо) на данный момент провели в режиме тлеющей публикации более десятка (пяти, двадцати, ненужное вычеркнуть) лет, пребывая в почти готовом для употребления состоянии (не пересоленное, не пересушенное и даже не пережаренное). Представляя собой классический пример развёрнутого эссе, докторской диссертации или обычного redlink’а (красной ссылки) более чем трёх десятков страниц ханóграфа, они долго и терпеливо ожидали, что в окружающем мире появится хотя бы крошечный проблеск приличного поведения, чтобы можно было кое-что (успеть) сказать об этом, несомненно, видном предмете натурально-философского сати’еведения. Поскольку... слишком уж уникален и необычен был этот материал (по постановке и решению вопросов), чтобы пренебречь его возможным присутствием. — Или же в точности наоборот, — как выяснилось в скором времени.

однако нет. Как видно сегодня и завтра, ничего даже близко подобного не случилось, — и даже напротив. Число небрежений и прочего мелочного свинства по..степенно дошло до степени нетерпимой. Не будем ничего преувеличивать. Но и преуменьшать тоже не имеет смысла (как и всё прочее)... Ничто не ново под луною. В утлом человеческом мире, устроенном в качестве портативной модели концентрационного лагеря и полностью лишённом даже малейшего признака умысла, за последние годы не случилось ничего даже близко похожего на просвет. Скорее, напротив, что и вынудило меня, наконец, показать спину и удалиться без права переписки. — Не в силах даже на минуту прервать самозабвенный процесс потребления и не на шутку увлечённые собственной агрессивной тупостью, люди в очередной раз погрузились в суету вокруг собственной (нижней) задницы, слегка высунутой на поверхность из глубокого окопа. (не)Прошу прощения за излишнюю метафору, впрочем, полную внутреннего соде’ржания более чем возвышенного. Всяко слово в строку. Всяка строка в сраку. И вот, мораль басни: прощай «школа канторов», — игра сделана, очередной actum est, дело кончено, — можете умилённо прослезиться, расписаться в ведомости & получить на руки классический образец огрызка, залитый консервным формалином. «Ite, missa est». Здесь и сейчас перед вами (лежит) очередной образец того, что могло бы существовать, но теперь — не будет, исчезнув за углом без возможности восстановления. На месте полно..ценного конторского & канторского текста, который можно было бы опубликовать в виде отдельной книги или (на худой конець) статьи в ханóграфе, осталось только произвольное напоминание. Напоминание о той системной вещи (нескольких вещах), которые имели отношение далеко... (и очень далеко) не только к так называемой музыке, строгому стилю, церкви, обучению, школам или комо’зиторам, но, прежде всего, к человеческому миру в целом, — от подошвы до кончиков шляпы (в рамках непрерывной субординации, разумеется). И снова скажем: ничего нового, поставив ради (не)наглядности — жирную точку поперёк строки• Итог: очередная сволочь в виде истории навыворот: наподобие, скажем, того Альфонса, которого не было. Теперь он якобы есть, вопреки всему и всем. В отличие от всех прочих, которых не было и не будет... Но и только. Величина пренебрежимо малая, — как было принято петь при поступлении в Schola cantorum. A-a-a-amen.

Если же (также вопреки всему) у кого-то из проходящих мимо ренегатов или апологетов появится отчётливо или даже навязчиво оформленное желание как-то инициировать, спровоцировать или ускорить выкладку этого немало...важного дидактического материала (если его ещё можно назвать «материалом»), никто не возбраняет обратиться, как всегда, → по известному адресу не...посредственно к (дважды) автору, пока он ещё здесь, на расстоянии вытянутой руки (левой). Между тем..., я рекомендовал бы не тянуть известное животное (за хвост) и не откладывать (его) в чёрный ящик. Лавочка довольно скоро прикроется, а затем и совсем закроется..., причём, «бес’ права переписки». — И тогда... уже никаких школьников (кроме братьев-иезуитов, вестимо). — Только схоластическая жвачка третьей ректификации (которая и так господствует в повседневном режиме) с дирижорской палкой в руках...